Enem: Mais de 53 mil candidatos tiraram nota zero na redação por Edenevaldo Alves Postado em 12 de janeiro de 2016 Mais de 53 mil candidatos que realizaram o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2015 zeraram a nota da redação. Outros 104 estudantes tiraram nota mil. O número de redações nota zero é bem menor do que na edição de 2014, quando 529.374 alunos zeraram. “A diferença é que separamos os candidatos que deixaram a redação em branco dos que realmente tiraram nota zero”, afirmou o ministro da Educação, Aloizio Mercadante, em coletiva nesta segunda-feira (11). A nota da redação é zerada quando: o texto possui desenhos ou informações desconexas; o candidato deixa a prova em branco ou escreve menos de sete linhas; o participante desrespeita os Direitos Humanos; ou não segue o tipo de texto exigido — dissertativo-argumentativo. A maior parte dos candidatos tirou, em redação, nota entre 501 e 600 pontos (ao todo, 1.987.251 estudantes). Quase 1,4 milhão de alunos tiraram mais de 600 pontos. Sobre a polêmica do tema “violência contra a mulher” nas redes sociais, Mercadante afirma que houve uma tentativa de crítica ideológica. “Isso é um fato. O Brasil é o quinto país do mundo onde há mais violência contra a mulher”, diz. Mais de mil O MEC confirmou que foram 13 os estudantes que alcançaram a maior nota da história do exame em matemática. Entenda a nota do Enem A metodologia utilizada para correção do Enem é a TRI (Teoria de Resposta ao Item), modelo estatístico que permite que diferentes edições da prova sejam comparáveis. Na TRI, leva-se em conta para o cálculo da nota não apenas o número de acertos do candidato, mas o nível de dificuldade de cada item. Na TRI, leva-se em conta a coerência das respostas do participante diante do conjunto das questões que formam a prova. Por isso, o número de acertos não tem correspondência direta com a pontuação final. Não é possível comparar o número de acertos nas provas de diferentes áreas do conhecimento. Se um aluno acerta a mesma quantidade de itens nas provas de matemática e ciências humanas, por exemplo, não significa que a pontuação obtida será igual. Isso porque o nível de dificuldade de cada prova e dos diferentes itens que a compõe afetam esse cálculo final.
